Quase metade dos estudantes brasileiros utiliza chatbots de inteligência artificial para auxiliar nos estudos, segundo dados do Pisa 2025. O índice coloca o Brasil acima da média registrada entre os países e economias que integram a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, a OCDE.
Entre os estudantes brasileiros que utilizam ferramentas de inteligência artificial, o uso mais comum está relacionado à pesquisa para realização de tarefas escolares. Os chatbots são utilizados para buscar informações, esclarecer dúvidas, explicar conteúdos e auxiliar na elaboração de atividades.
A pesquisa mostra que a inteligência artificial já faz parte da rotina de uma parcela significativa dos estudantes, principalmente como ferramenta de apoio ao aprendizado.
O levantamento também chama atenção para a necessidade de orientar os alunos sobre o uso responsável dessas tecnologias. Embora os chatbots possam facilitar o acesso à informação e ajudar na compreensão de determinados conteúdos, especialistas destacam a importância de utilizar essas ferramentas como apoio, sem substituir o desenvolvimento do raciocínio, da leitura e da produção própria dos estudantes.
Outro ponto importante é a capacidade de avaliar as informações apresentadas pela inteligência artificial. Como as respostas geradas podem conter erros ou informações imprecisas, o estudante precisa desenvolver o hábito de conferir dados e consultar fontes confiáveis.
Os resultados do Pisa 2025 ajudam a mostrar como a inteligência artificial está modificando a relação dos jovens com os estudos e levantam novos desafios para escolas, professores, famílias e para o próprio sistema educacional.
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