Acaba de sair o resultado do Pisa 2022, exame internacional que mede a qualidade do ensino para os jovens de 81 países. Mais uma vez, os estudantes de 15 anos no Brasil continuam entre os piores do mundo e o patamar de conhecimento apresentado pelos brasileiros é praticamente o mesmo desde 2009. Continuamos estagnados. Estamos muito abaixo do nível esperado para a faixa etária e da média alcançada por outros países. Entre os 81 países avaliados, o Brasil está na posição 65, em matemática, 52 em leitura e 62 em ciência. João Batista Oliveira é PhD em Educação pela Florida State University. Na sua avaliação, “nós não temos políticas educacionais eficazes. Se gasta muito dinheiro, fala-se muito, mas faz-se tudo errado ou não se faz”. Segundo ele, infelizmente a questão política tem mais peso, quando o correto seria o Brasil se apoiar em evidências científicas ao elaborar políticas públicas educacionais. A gente sabe que, por aqui, o Ministério da Educação é entregue a partidos políticos a troco de apoio ao governo. O resultado não poderia ser diferente.
Segundo a ex-diretora sênior de educação do Banco Mundial, Claudia Costin, um aspecto que prejudica os resultados do Brasil está relacionado à formação deficiente dos professores. Segundo ela, os professores não deveriam ser especialistas, por exemplo, em matemática e, sim, especialistas em ensinar matemática. Temos ainda um longo caminho pela frente, na medida em que 73% dos estudantes brasileiros não atingiram o nível 2 do levantamento (que vai de 1 a 6) e apenas 1% dos alunos brasileiros alcançaram os níveis 5 e 6. Em leitura, a metade não atingiu o nível 2 e por aí vai. O exame contou com a participação de 690 mil alunos do mundo inteiro. A amostra representa 29 milhões de jovens estudantes com idade de 15 anos dos 81 países. Como se vê, no Brasil, o desafio vai continuar sendo o de ter escolas equipadas e professores bem preparados. De preferência sem a danosa presença de políticos e indevida interferência de sindicatos.
Vicente Lino.
