A educação é um dos temas mais defendidos pelos candidatos antes, durante e depois das eleições. Não há campanha eleitoral, que este tema não esteja presente e excessivamente falado por todos eles. Eles sempre sabem o que fazer para melhorar a educação no Brasil. Pelo menos, é o que prometem e a coisa nunca anda. Basta ver, a má colocação de nossos alunos nos rankings que medem a qualidade da educação mundo afora. Assim, vale observar um estudo produzido pelos pesquisadores Marcos Ricardo dos Santos, Anamaria Camargo e Leonardo Regazzini, publicado no site do Instituto Millenium. O estudo defende um sistema proposto há mais de 60 anos e já adotado lá fora.
Segundo eles, é momento de se tentar um caminho diferente e utilizar mais fortemente o setor privado para melhorar a qualidade de ensino no país. O projeto sugere a cobrança de mensalidades dos alunos mais ricos e vouchers educacionais para melhorar educação pública. Em vez de o governo ofertar diretamente vagas em escolas públicas, passaria oferecer vales, entregues a famílias mais pobres, que seriam usados como pagamento em instituições privadas de ensino. Assim, a mesma liberdade de escolha que os mais ricos hoje têm sobre a educação de seus filhos estaria disponível também para famílias mais pobres. A mudança proposta neste estudo aponta que diversos países que se tornaram referência mundial em educação, tais como Finlândia, Estônia ou Holanda, não financiam o sistema educacional em si, mas sim os estudantes.
A Holanda, por exemplo, usa um sistema de vouchers para 70% dos estudantes no ensino fundamental e para quase a totalidade dos estudantes do ensino médio. Pra variar, o maior desafio é o convencimento político: seria preciso desviar das pressões corporativas dos sindicatos e se desapegar das velhas fórmulas, que vêm se mostrando pouco eficientes há tempo, mas continuam dominando as mentes de quem pensa a educação no país. A ideia é boa, mas a barreira é quase intransponível.
Vicente Lino.
